图一：环节一深入课堂听课

图二：环节二集中说课、磨课

在研讨会上，教研室主任罗洁老师对白天听课的情况做了详细总结并针对当天未开展课堂听课的课程组织了说课和教学展示。罗盛锋校长结合专业和课程的情况从教学设计、教材分析、目标设定、环节安排、课程思政、OBE理念、五育并举等多个方面给出了建设性意见，对教师教学组织能力、应变能力、教学创新能力提出了要求。邹志友主任从教师着装、教态礼仪等方面进行了指导。周子平主任重点从案例素材、课程思政、课件制作等方面进行了详细的点评，既肯定了教师们在课堂上的闪光点，又指出了教学中存在的问题，并提出合理的改进建议。老师们相聚一堂，各抒己见，热烈讨论，共同进步。
 

图三：教师教学展示与集体研讨
 

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。本次磨课活动，给教师们提供了一个互动交流的平台，也给予了教师们一个充分展示自我和锻炼成长的机会，教师们都深刻地认识到磨课的重要性，通过集体磨课能让教师及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为成果，对教学大纲的理念把握更准确，对教材的剖析更深刻，也使大家感受到课堂教学应持有的精益求精的态度，最终在教学组织能力、应变能力、教学创新能力等方面都有所提升。